کلبادینژاد: گفتوگو و تنوع اندیشهها، زمینهساز پویایی نظام تربیتی است
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با تأکید بر ضرورت گسترش فرهنگ گفتوگو و اندیشهورزی در نظام آموزشی گفت: «در جایی که همه یکجور فکر میکنند، در واقع هیچکس فکر نمیکند.» وی دستیابی به فهم مشترک در مسائل تربیتی را ضرورتی اساسی دانست و بر نقش گفتوگوهای علمی و تضارب آرا در تعمیق نگرشهای تربیتی تأکید کرد
|
به گزارش وارش نیوز و به نقل از اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران، نشست علمی و گفتوگومحور «نسیم حیات» روز چهارشنبه ۲۰ آبانماه در سالن جلسات ادارهکل آموزش و پرورش مازندران، با حضور فریدون کلبادینژاد، مدیرکل آموزش و پرورش استان، جمعی از مدیران مدارس، مهمانانی از دانشگاه فرهنگیان، همکاران اداری، اعضای گروههای آموزشی و مشاوران برگزار شد.
کلبادینژاد در این نشست با تأکید بر اهمیت دستیابی به فهم مشترک در مسائل تربیتی اظهار کرد: «باید به فهم مشترک برسیم، بهویژه در مسائل تربیتی؛ و حضور دکتر عبدالعظیم کریمی و برگزاری کارگاههای گفتوگومحور میتواند کمک شایانی به تحقق این مهم کند.»
وی با اشاره به اهمیت تفاوت دیدگاهها و تنوع اندیشهها در عرصه تعلیم و تربیت، گفت: «در جایی که همه یکجور فکر میکنند، در واقع هیچکس فکر نمیکند.»
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران، گفتوگو و تبادل اندیشه را بستری ارزشمند برای نزدیکشدن دیدگاهها و شکلگیری درکی مشترک از مسائل تربیتی دانست و بر ضرورت توجه به این رویکرد در محیطهای آموزشی تأکید کرد.
در ادامه این برنامه، دکتر عبدالعظیم کریمی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه تعلیم و تربیت و مؤلف کتابهای متعدد در حوزه مبانی تعلیم و تربیت و روانشناسی تربیتی، و دکتر نوروزیان، حکمتپژوه، پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت و نویسنده آثار متعدد در حوزه حکمت تعلیم و تربیت، در فضایی علمی و تعاملی به گفتوگو و تبادل دیدگاه پرداختند.
این نشست با رویکردی متفاوت از سخنرانیهای مرسوم و در قالب مباحث نظری و گفتوگوی دوسویه برگزار شد؛ بهگونهای که حاضران نیز با طرح پرسشها و بیان دیدگاههای خود در جریان بحث مشارکت کردند.
حضور مدیران مدارس، مهمانان دانشگاه فرهنگیان، همکاران اداری، اعضای گروههای آموزشی و مشاوران در این گفتوگوی علمی، فرصتی برای مواجهه دیدگاههای مختلف و تأمل مشترک درباره مبانی و مسائل بنیادین تعلیم و تربیت فراهم کرد.
برنامه «نسیم حیات» با محوریت گفتوگو، اندیشهورزی و تعمیق نگاه تربیتی، بستری برای تعامل میان صاحبنظران و فعالان عرصه آموزش و پرورش فراهم آورد؛ بستری که میتواند به تقویت فرهنگ گفتوگو و شکلگیری فهم مشترک در مسائل تربیتی کمک کند
ضمیمه :