وارش نیوز/ علی منتظر ؛ وی با بیان اینکه همه برنامه‌ها باید متناسب با نیاز واقعی مخاطبان طراحی شود، افزود: کیفیت‌بخشی زمانی معنا دارد که اثرگذاری آن در بین مخاطبان مشهود و ملموس باشد، نه صرفاً گسترش کمی آن.
کلبادی‌نژاد همچنین بر ضرورت گسترش چتر نظارتی در سطح استان تأکید کرد و گفت: نظارت و ارزیابی مستمر باید تا سطح شهرستان‌ها توسعه یابد تا روند اجرا و بازخورد برنامه‌ها به‌درستی پایش شود و امکان اصلاح در مسیر فراهم گردد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش مازندران در پایان خواستار هماهنگی بیشتر میان معاونت‌ها برای تحقق اهداف تحولی در آموزش و پرورش شد و بر نقش مؤثر نگاه سیستمی در موفقیت برنامه‌های کلان آموزشی تأکید کرد.
ضمیمه :