وارش نیوز/ علی منتظر ؛ هماهنگی و یکپارچه سازی سیاست‌ها و هماهنگی بین برنامه‌های مراکز غیردولتی با سیاست‌های کلان آموزش و پرورش در سطح ملی و استانی،بهبود ارتباط و همکاری بین ذینفعان ،تقویت مشارکت بخش خصوصی و جامعه محلی در توسعه کیفیت آموزشی بررسی مسائل خاص مانند کمبود منابع نیازهای آموزشی منحصر به فرد و ارائه راهکارهای عملی از جمله اهداف برگزاری این جلسه بوده است.
پایش عملکرد مراکز غیردولتی ارزیابی نتایج آموزشی ارائه بازخورد برای بهبود مستمر عدالت آموزشی و توجه به نیازهای دانش آموزان کم برخوردار و مناطق محروم در سیاست‌گذاری‌ها، گزارش دهی و شفافیت در راستای ارتقای کیفیت و عدالت در مراکز غیردولتی را می توان از دیگر اهداف برگزاری این جلسات برشمرد.
در مازندران هزار و ۸۸ مرکز، شامل ۶۵۷ مرکز زبان ۴۱۶ آموزشگاه علمی آزاد و ۱۵ مرکز اختلالات یادگیری فعالیت می‌کنند.
ضمیمه :